Eje 3 Actividad 4 Paso de Noche

Actividad 4. Pasó de noche

Propósito:

Analizar las estrategias de metacognición en casos prácticos.

 

 

 1.  ¿Qué factores consideras que dificultan el aprendizaje de ambos estudiantes?

2.  ¿Qué factores facilitan su aprendizaje?

3.  ¿Qué tipo de estrategias cognitivas identificas en cada caso?

4.  ¿Es correcta la forma y el momento en que ambos estudiantes utilizan estas estrategias?

5.  ¿En ambos casos puedes identificar si existe un proceso de metacognición?

	Estudiante A	Estudiante B
Factores que facilitan el aprendizaje	No identifico Ninguna técnica Meta cognitiva para Asi fortalecer su aprendizaje	Trabaja en equipo Tiene su tiempo  asignado  tiene sus Estudios planificados O estructurados Estrategias Metacognitivas  para llevar buen de sa rollo Académico
Factores que dificultan el aprendizaje	No a echo una planificación  de estudios No trabaja en equipo no hace apuntes no asigna tiempos de estudios Dificulta de aprendizaje Ni estrategias Metacognitiva Que le ayude a salir adelante con sus estudios Para tener un aprendizaje correcto	Pues no encuentro Factores que le afecten Aplica bien las estrategia metacognitivas
Tipos de estrategias cognitivas utilizadas	No tiene planteada estra Tegias como metacognitivas	Planificación Comprobación de conocimientos Modificación y adaptación de las estrategias metacognitivas Y cognitivas
Uso de estrategias metacognitivas	No utilizo ninguna metacognitivas	Retención de información Comprencion correcta Modificación de sus técnicas de aprendizaje para resolver todo tipo de retos